浅谈数学史在高等数学教学中的渗透

摘要：

本文以高等数学课程为载体,强调了将数学史渗透于高等数学教学的意义,也提出了如何发挥数学史在高等数学教学中的教育功能的几点建议,这对广大教师融数学史于高等数学课程的教学有一定的参考价值.

关键词：数学史、高等数学、教学

所属期刊栏目：28

分类号：O13(高等数学)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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