论毛泽东对素质教育的理论探索

摘要：

毛泽东作为一位伟大的无产阶级教育家,无论是在他早年的教育实践,还是在他长期的革命生涯中,他都没有停止对教育理论特别是素质教育理论的探索,其全面发展的素质教育目标、启发式的素质教育方法、教育与生产劳动相结合的素质教育途径、主动发展的素质教育学生观等素质教育思想直到今天仍对当前中小学素质教育具有指导意义.

关键词：毛泽东、素质教育、全面发展、启发式教学方法、教师素质

所属期刊栏目：28

分类号：A84(毛泽东思想的学习和研究)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-58