10.3969/j.issn.1009-0118.2011.05.326
论二级学院教学秘书工作方式之要义
繁重的工作内容、职责权责不明、主体性被压制成为当今二级学院教学秘书工作中的突出问题,本文结合三年的工作实践,从三方面讨论教学秘书工作要义,促进工作有序有效地开展:第一,确定”身份”明确工作责任目标;第二,发挥”纽带”作用,组织与协调各项工作;第三,主动”创新”,吸纳集体智慧.
教务、教务管理、教学秘书
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G46(教育行政)
2011-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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