英语学习困难学生成因及其转化

摘要：

学习困难的定义很多.本文论述的英语学困生,主要是指那些智力发展属于正常范围,但由于学习习惯不好或方法不当,或由于家庭、社会环境影响,造成学习效果未达到教学目标乃至较差的困难学生.教育者如何创造良好的社会、家庭、学校环境,调整教学策略,促进学困生再塑自信、自我矫正,已成为英语教学亟待解决的问题.

关键词：英语学困生、成因、转化

所属期刊栏目：28

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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