提高高等数学课堂教学质量的新探索

摘要：

文章结合教学实践分析了学生学习高等数学困难的原因,并就如何改进高等数学课堂教学的方法,提高课堂教学质量进行了探索.

关键词：高等数学、课堂教学、教学质量、教学方法

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：220