期刊专题

10.3969/j.issn.1009-0118.2011.05.110

浅谈初中物理探究式教学

引用
培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动.

探究式教学、探究点、探究活动的组织

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G63(中等教育)

2011-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

1009-0118

11-4081/N

28

2011,28(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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