浅谈初中语文阅读教学中的美育

摘要：

传统的语文教学,以记诵为基本操作,强调意会、感悟和积累,更多地依赖直觉思维,缺乏可操作性,语文教育是我们对学生开展审美教育的主渠道之一,而阅读教学又是语文教育中最基本也是最重要的一环.

关键词：初中、语文、阅读教学、审美意识、培养

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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