高职护理专业篮球普修课教学观念的思考

摘要：

教师的教学观念对教师的教学行为有指导作用.多年来,我校护理专业篮球普修课一直以正规的竞技技术为主线展开教学,学习效果差,学生对篮球的理解很肤浅;现在又面临课时少、学生基础差等一系列问题.高职护理专业的篮球普修课应该考虑到学生现实的需要,从学习兴趣、教学目的、评价有效性等方面来考虑护理专业篮球普修课价值观.这对于提高教学效率,确保培养合格的护理人才有比较重要的意义.

关键词：高职、护理专业、篮球普修课、教学观念

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-18