10.3969/j.issn.1009-0118.2010.11.142
浅析高中数学对学生逻辑思维的培养
逻辑学作为一门古老又实用的学科,逻辑思雏的培养有着非常重要的作用.对于高中数学对学生逻辑思雏能力的培养,本文从老师和学生的角度分析如何提高学生的逻辑思雏能力,并提供了一些方法.
高中数学、逻辑思维
27
G42(教学理论)
2011-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
204-204
10.3969/j.issn.1009-0118.2010.11.142
高中数学、逻辑思维
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G42(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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