一项有关会计本科教育中教学方法的调查与分析

摘要：

本研究主要通过向已就业毕业生、教师和在校学生发放问卷的方式,对会计教学方法进行调查,分析三者认知的差异,寻找会计教学中存在的问题,并提出相应对策,以改进我们的教学.基于同类型高校的大量存在,本研究无疑是有借鉴意义的.

关键词：会计本科教育、教学方法、方差分析、案例教学法

所属期刊栏目：27

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：198-199