CLIL理念下以说写为中心的大学英语课程设置改革实证研究

摘要：

课程问题是教育的核心问题, 现行的大学英语课程设置已经满足不了社会对人才的需要,改革已刻不容缓.本文通过描述了CLIL理念下以说写为中心的大学英语课程设置改革实证研究的过程.对大学英语课程设置形式及内容两方面进行了改革尝试.

关键词：CLIL理念、大学英语说写、课程设置改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-37,39