法学专业学生的法律创新能力及其培养

摘要：

客观存在的法律局限性和社会生活的复杂性的矛盾状态,要求法学教育必须以培养法学专业学生的法律创新能力为己任.本文具体分析了法学专业学生法律创新能力的培养目标和途径,指出在法学教育的日常教学活动中,并提出课堂教学改革的建议.

关键词：法律创新能力、培养目标、培养途径

分类号：D90(法的理论（法学）)

资助基金：河南省社会科学联调研课题SKL-2009-1843

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18