10.3969/j.issn.1009-0118.2009.07.038
关于大学计算机基础教学硬件部分改革的几点思考
计算机基础是大学课程的第一门计算机基础课,在当前的大多数计算机基础教材的硬件基础知识中,往往存在着知识陈旧和重理论轻实践的情况.针对这种情况,本文深入分析了造成这种情况的原因和其带来的弊端,并根据当前大学计算机基础教学的实际情况,提出了若干切实可行的的对策.
计算机基础教学、硬件教学、教学改革
G64(高等教育)
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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