期刊专题

10.3969/j.issn.1009-0118.2009.04.025

浅谈英语课堂活动

引用
课堂教学的效率取决于教师采用的活动策略,特别是英语课堂活动的组织对于学生习得、掌握和运用英语知识有着至关重要的作用.教师如何利用宝贵的课堂时间,组织有效的课堂活动是对每一位老师的考验.为此教师应该转变角色,充分利用多变的课堂活动类型,灵活运用教材,把枯燥乏味的课本知识通过各种课堂活动变成学生易懂的知识,这样才能使学生在丰富多彩的课堂活动中吸取更多的知识.

课堂活动、激活课堂、课堂类型、运用教材

G4(教育)

2009-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

50-51,41

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北京电力高等专科学校学报

1009-0118

11-4081/N

2009,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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