英语写作评改的研究

摘要：

本文是作者在一所大学对英语写作教学反馈的调查.调查的主要目的是了解学生对于教师评改作文的看法和要求.调查结果表明:学生肯定教师对作文的评改;他们希望教师的评语具体,包括内容和语言形式两方面;评语应以赞扬鼓励为主.此次研究的结果对英语写作教学有一定的指导意义.

关键词：英语写作、作文评改、统计分析

分类号：I0(文学理论)

在线出版日期：2009-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47