重新部落化阅读群体的文化透视——以童书妈妈三川玲公众号为例

摘要：

图书选择焦虑症是当前青少年阅读的现实问题,技术迭代催生阅读主体、关系、思维发生变化.本研究从文化传播视角关注重新部落化阅读群体的社群意义和阅读文化,解析阅读公众号童书妈妈三川玲的阅读生态圈文化建构路径和中产家庭阅读文化版图.研究发现,阅读公众号利用价值共识圈定受众,通过情感传播、模块咬合、服务再塑造和价值共塑,在阅读引导、阅读生态和文化传播上体现新型数字出版的独特优势;中产家庭阅读价值观将阅读作为个体文化资本培育载体承载幸福和增值的意义;阅读社群存在文化阶层“窄播”和外来与商业文化侵蚀的问题;倡导建立阅读“传播的社区”分众引导,推进价值阅读和语言阅读.

关键词：阅读文化、重新部落化、文化传播、新媒体

分类号：G230(出版事业)

资助基金：河北省研究生创新资助项目“默会理论下的科学价值传播研究”CXZZBS2018025

在线出版日期：2019-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23