高校信息公开政策的执行研究——基于"米特—霍恩政策执行系统模型"的分析

摘要：

本文在"米特—霍恩政策执行系统模型"的视角下,以广东省内高校为样本进行了分析,发现高校信息公开政策在执行中存在着政策目标及标准不清、政策资源缺乏相互协同、政策执行主体过于行政化等问题.可以通过增强师生共同认识、明确政策执行目标、构建多方参与的评价体系等手段加以改进.

关键词：高校、信息公开、政策执行、米特—霍恩政策执行系统模型

分类号：D630.1;G649.21;F293.31

资助基金：广东省教育厅广东省普通高校青年创新人才类项目2018GWQNCX087

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105