班主任如何针对学生的心理特点开展工作
做一名出色的班主任就应该掌握学生的心理特点,寓教于情,深入细致、开创性地做好教育教学工作.本文结合教学实践,论述了班主任开展工作的成功经验.
班主任、心理特点、工作经验
G64;G61
2017-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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班主任、心理特点、工作经验
G64;G61
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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