高中历史教学中翻转课堂模式的尝试与思考

摘要：

在教学改革的新阶段，教师应该注重学生整体素质的提高。通过改革教学模式和教学方法，提高学生课堂参与度，使学生真正理解课堂知识，达到学以致用的目的。而对于高中历史教学来说，教师可以采用翻转课堂的教学模式，进行教学活动的创新，改变历史教学枯燥乏味的现状，使学生真正成为历史学习的主体，全面促进素质教育的开展和学生综合能力的提高。

关键词：高中历史、翻转课堂、模式、思考

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33