以乐育人—基于高校思政课音乐德育渗透的几点思考

摘要：

新形势下,高职思想政治教学面临新的问题与挑战,思政理论实践课是重要的教学环节,在此背景下,笔者认为思政实践课程可以采用一些新的教学手段和方式,比如融入音乐的形式.本文以思修第三章内容为例,从寻找音乐与思政课教学内容的结合点和融入方法入手,从教学内容、教学方式、评价标准三个方面提出了自己的思考.

关键词：挑战、教学方法、融入方法、爱国主义精神

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220-221