简析多元智能理论在学前儿童音乐教学中的运用

摘要：

现阶段,多元化智能理论的应用是学前儿童音乐教育的主流发展趋势,而且目前儿童教育也有了明显的改变,不过这些改变有一定的不完善性,尚没有制定健全的教育体系.基于此,要想进一步提升学前儿童音乐教育事业的教学质量,就要在多元智能理论的基础上将相关资源整合到一起.在本文中,重点阐述了在学前儿童音乐教学中对于多元智能理论的实际应用.

关键词：多元智能理论、学前儿童、音乐教学、应用

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-202