乐趣中学习,玩乐中吸收——幼儿音乐教育活动游戏化策略研究

摘要：

学前教育课程体系中非常重要的一项内容就是音乐活动,活泼好动是幼儿园孩子的天性所在,他们最基本的生活方式和娱乐活动就是游戏,他们更喜欢在游戏活动中对周围的世界进行了解,因而对这种游戏的学习方式接受起来更为容易.对此,本文结合自身教学实践,简要论述了幼儿园音乐教学活动游戏化的意义,探讨了幼儿音乐教育活动游戏化策略,以供参考.

关键词：幼儿、音乐教育活动、游戏化

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192