优化音乐课堂时效的细节教学策略

摘要：

教学细节是外显的教学行为的最小单位,集中而鲜明地体现着教学理念.对于每一个细节的处理都是教师教学观念的一种流露,是教师教学风格的一种表达,是教师教学能力的一种体现.关注细节,用专业去"打造"它,用慧眼去"捕捉"它,用智慧去"雕琢"它,用真心去"感悟"它,必将使教学更加合理化、智慧化、精确化.

关键词：教学细节、音乐课堂、优化

分类号：J61(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90