施"1+X"肥浇"综合素养"果——以小学音乐《勤快人与懒惰人》的教学为例

摘要：

现今,国际基础教育改革的趋势倡导"1+X"课程,重在培养学生的综合素养,走向基础性核心素养.笔者在音乐课上做了一些有益探索,以《勤快人与懒惰人》的教学为例优化"混搭",达到滋润课堂,从而培养学生的综合素养.

关键词：小学、音乐、教学

所属期刊栏目：39

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224