高校学前教育专业乐理课程的教学现状与优化策略

摘要：

乐理课程是高校学前教育专业中的必修课,也是学生学习音乐的基础课.本文对高校学前教育专业乐理课程教学现状进行剖析,就课程的优化提出四点建议,以实现更好的教学效果.

关键词：学前教育、乐理、教学现状、课程优化

所属期刊栏目：39

分类号：J60(音乐理论)

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205,207