阅读音乐,于无形中有形——图形谱在小学音乐教学中的运用

摘要：

新课改的实施对于课堂教学提出了更高的要求,要想保证课堂教学效率,选择有效的方法是重要环节,对于音乐的课堂教学来说也是如此.小学音乐教育对学生的发展来说十分重要,是落实素质教育的有效途径,对此,教师必须要予以高度重视,确保教学方法的多元化和个性化.图形谱教学模式在最近几年得到了广泛的应用,这种教学方法可以将抽象的乐理知识以简单的符号、图画的形式生动形象地展现在学生面前.本文对此做了深入研究,首先对图形谱做了一个简要概述,并分析了其应用价值,最后结合实际情况提出了几点运用图形谱教学的有效策略.

关键词：小学音乐、课堂教学、图形谱

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120