10.3969/j.issn.1002-767X.2019.11.004
对非遗十年之后乞巧文化传承的再观察和思考
乞巧被列为国家级非物质文化遗产后,根据非遗文化遗产的流程确定传承人,传承机制、以及相关的传承场所建设,推动了乞巧文化的传承和发展.针对非遗之后十年的乞巧文化传承与变迁进行论述,思考无论民间存在还是政府行为,所能做的应该是静下来更多的应在理论与方法方面进行深入探讨,为了不破坏传统音乐的"原生性"而作新的方向的思考.
乞巧、非遗十年、传承与思考
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J60(音乐理论)
卓越小学教师培养的模式与实践—以小学音乐课程研究与教学设计改革为例项目;教学改革项目
2019-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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