成为真正的学习者——以人音版二年级音乐欣赏课《三只小猪》为例

摘要：

在这个瞬息万变的时代,随着互联网、大数据、人工智能等技术带来的变革,教师的角色也在发生着变化.作为一个天天与"学习"打交道的新时代教师,如何成为一名"学习者"?就此笔者以人音版二年级上册欣赏课《三只小猪》为例,结合自己将绘本阅读与音乐欣赏整合,阐述了在新时代的背景下,在新课程的要求下,谈谈自己的感受.

关键词：学习者、多维目标、博雅学堂

所属期刊栏目：39

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218