巧借节奏激发学习兴趣润色中学音乐课堂

摘要：

在音乐教育中,节奏是极其重要的组成部分,甚至可以说节奏是音乐教育的灵魂,只有把握节奏实现对学生兴趣的激发,才能更好地润色中学音乐课堂教学活动,突出音乐教育教学活动的实际效果,实现对学生音乐素养的良好培养.本文从节奏入手,对激发学生学习兴趣的措施进行了分析,希望能够促进中学音乐教育教学课堂质量的提高,真正逐步实现音乐素质教育的目标.

关键词：中学教育、节奏、音乐教育

所属期刊栏目：39

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212,236