关于中职职业素养课与音乐课教学交叉渗透的思考

摘要：

中职院校的职业素养课程,相对于普通高校以及高职院校而言,具有不同的特点,中职院校的职业素养课,既要突出中职院校学生的特征,又要符合职业素养课的基本规律和基本要求,在职业素养课的教育过程中,可与音乐课程相互交叉渗透,这主要是由于中职职业素养课在某些方面与音乐课有相通性,且两者的交叉渗透对于双方的学科建设都有重要的意义,将中职职业素养课与音乐课交叉渗透,既要两者的学科独立性,发掘双方学科的重要意义,又要不断摸索二者相互渗透、交叉的方式,形成创新性的体系与机制,实现真正的"有趣、有效、有用"课堂,争取利益最大化.

关键词：职业素养课、中职院校、音乐课、体系机制

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125