高中音乐课堂师生互动教学模式分析

摘要：

音乐课属于具有特殊性的课程,学习此门课程的学生不仅要具备较强的专业知识,还应当对此学科充满兴趣,才可透过自身努力达到良好的学习效果.在高中音乐课教学中,师生互动逐步得到了大家的重视,通过师生互动,能够有效提升音乐课堂的效率,能够显著提高学生的学习能力.从我国高中音乐课堂教学发展来看,我国急需改变高中音乐课堂教学的现状,才能顺应我国教学发展,持续提升高中音乐课堂的教学水平.

关键词：高中、音乐课堂、师生互动、教学、模式

所属期刊栏目：38

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126