新课程改革形势下高中音乐教学的创新

摘要：

无论是学习哪一门课程,都需要学生有学习的兴趣才能主动学习.我们都听过一句话,兴趣是最好的老师.在高中生学习音乐的过程中,只有对音乐感兴趣,感受到音乐的魅力,才会理解音乐,学好音乐.所以,老师要丰富教学内容,带动学生的情绪,营造一个活跃的课堂氛围.本文通过对高中音乐教学的研究,探索如何提高高中生的学习兴趣,并提出一些可行性的建议.

关键词：高中音乐教学、学习兴趣培养、激发动力

所属期刊栏目：38

分类号：G623.3(初等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206