10.3969/j.issn.1002-767X.2018.10.165
浅议小学音乐教学的有效性
小学教育是培养学生个性,促进学生综合素质基础形成的重要阶段.本文对小学音乐教学进行了研究,提出了如何提高小学音乐教学的有效性策略,为培养小学生的音乐素养奠定基础.
小学、音乐教学、有效性
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G623.71(初等教育)
2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、音乐教学、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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