浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式

摘要：

本文主要描述了西北民族地区,特别是甘肃省甘南藏族自治州这一民族地区音乐教师的专业发展现状、特点及存在的问题,归纳出相应的五大专业发展模式,进而从主观和客观两个方面提出两大新模式,为西北民族地区音乐教师的专业发展提供借鉴和指导意义.

关键词：专业发展模式、西北民族地区、对策

所属期刊栏目：38

分类号：G64(高等教育)

资助基金：甘肃省十三五教育科学规划重点课题西北民族地区音乐教师专业发展模式研究项目GS2017GHBZ033

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53