因材施教在高校钢琴教学中的运用和实施
随着我国高等阶级的教育事业蒸蒸日上,蓬勃发展,高校的钢琴教学也比从前有了十分明显的提升和改进,因材施教的教学观念也在钢琴教学过程中得到了十分透彻的实施和贯彻.在这这种积极稳定的指导理念之下,高校的每一位高校钢琴学科的学生们都得到了具有明显针对性的帮助和改善.本文就因材施教的教学观点出发,从教学观念、教学内容以及师生互动评价以及教师的教学手段等等多个方面进行了一定深度的研究,以钢琴教学为例进行了具体的分析.
高校钢琴、教学、因材施教
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J624(器乐理论与演奏法)
2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
107,109
