浅谈门德尔松《e小调谐谑曲》的音乐分析与教学方法

摘要：

以门德尔松《e小调谐谑曲》(Op.16 No.4)为分析对象,通过对该作品的历史背景、作品内容、曲式和弹奏中的教学分析,引导学生从理解作曲家写作意图、主题乐思、曲式结构等细节出发,脱离做读谱机器的惯常,养成更深层次的自我要求和音乐表达习惯.

关键词：门德尔松、谐谑曲触键八度、踏板

所属期刊栏目：37

分类号：J614(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81