把握节奏,让小学音乐课堂充满欢乐

摘要：

在小学音乐教学中如果单纯的让小学生学习节奏符号、死记节奏会是件很枯燥的事.因此,在教学中应该根据小学生的年龄特点,采用形象而直观的方式进行趣味性的节奏教学,激发学生学习音乐的兴趣.本文围绕四个方面阐述如何把握节奏,旨在提高课堂教学效果.

关键词：小学音乐、节奏、教学、训练

所属期刊栏目：37

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：203