小学低年级音乐课培养学生自主学习能力初探

摘要：

只要我们音乐老师善于运用我们的教学智慧,营造良好的教学氛围,发挥应有的主导作用,设计丰富多彩的学生喜闻乐见的教学形式,多角度地指导学生进行自主探索和学习,为培养学生的自主学习能力不断拓展新的教学空间,定能调动学生学习音乐的积极性和主动性,让学生真正成为音乐课堂教学中的主体.

关键词：小学音乐、低年级、自主学习能力

所属期刊栏目：37

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201