视唱练耳课程的多样性教学

摘要：

本文主要论述在视唱练耳课程中进行多样性教学的目的,以及如何通过多样性教学,将西方音乐史理论与视唱练耳课程相结合,将学生的各自专业(音乐实践)与视唱练耳课程相结合,并通过教学音乐会的形式,来展示教学成果,丰富教学方法,丰富课堂形式,以此来激发学生的创新意识、学习热情和音乐实践能力,达到提高学生的音乐综合素质的目的.

关键词：多样性教学、西方音乐史、教学音乐会

所属期刊栏目：37

分类号：G62(初等教育)

资助基金：四川音乐学院科研项目CY2015059

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137