以美施教,以乐育人——浅谈核心素养背景下小学音乐教学中道德教育的实践

摘要：

音乐能在一定程度上丰富人们的精神生活,陶冶人的情操.而随着新课程改革的不断深入,新的教学理念要求小学音乐课堂应注重培养学生的良好品德与道德观.对此,作为小学音乐教师在实际教学过程中,要合理渗透道德教育思想,从而确保学生形成健康的人格.本文具体分析小学音乐教学中渗透德育教育的意义,以及渗透德育的途径.

关键词：小学音乐、道德教育、意义

所属期刊栏目：37

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：213