小学音乐欣赏课堂评价类型初探

摘要：

小学音乐欣赏课堂评价是为学生的发展而服务的,笔者把它分为"情感型"、"合作型"、"点拨型"、"延展型",因其类型不同所发挥的作用也各不相同,只有根据不同情景,捕捉各种有利的教育契机去评价,才能实现其功能.

关键词：小学音乐、课堂评价

所属期刊栏目：37

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186