营造和谐氛围让学生焕发音乐学习活力

摘要：

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的一门艺术学科.在小学音乐教学中,我们要积极营造让学生主动性激发的氛围,创设形式多样的和谐课堂,让学生有兴趣,有参与的动力,从而在主体性发挥中获得音乐基础知识,初步具备音乐表现能力,在自我认知、自我表现中陶冶情操、提高音乐素养.

关键词：小学音乐、课堂教学、主体参与、学习活力

所属期刊栏目：36

分类号：G633.951;J60-05;G712

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127