师生互动,构建小学音乐有效课堂——以《十二生肖歌》教学为例

摘要：

在音乐教学中,教师巧妙设计一系列的活动,促使师生互动,营建愉悦快乐的课堂氛围,可以提高小学音乐课堂教学的有效性.文章以《十二生肖歌》为例,阐述了在小学音乐教学中,互动课堂构建的实践体会.

关键词：小学音乐、音乐教学、师生互动、主要策略

所属期刊栏目：36

分类号：G632;G712;G424.21

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106