谈音乐欣赏与音乐欣赏教学

摘要：

本文梳理了音乐欣赏、音乐欣赏能力、音乐欣赏教学几个概念,针对音乐欣赏教学随意性、盲目性现象,着重分析了音乐欣赏能力的三个层次和音乐欣赏教学的三条路径,强调音乐欣赏是感性的体验,而音乐欣赏教学是理性的实践.

关键词：音乐欣赏、音乐欣赏能力、音乐欣赏教学

所属期刊栏目：36

分类号：G622.4;G710;F 840.67

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150,152