寻求合唱教学意识培养的支点——低年级音乐课堂合唱意识培养与策略

摘要：

新《音乐课程标准》指出:"要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶."童声合唱训练的目的在于通过有计划、有步骤的训练,逐步完善课堂教学中声音的艺术表现手段,获得良好的音响和表现力.对于低年级学生来说,是培养他们的合唱意识.

关键词：合唱意识、支点、游戏、情境、开发

所属期刊栏目：36

分类号：G643.0;G434;J616.2

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144