罗杰斯人本主义教育观视域下中学戏曲音乐教学初探

摘要：

近年来,我国中小学戏曲音乐教育备受重视,但在教学中存在着诸多问题,其中最典型的便是忽略了人本价值.本文受罗杰斯《自由学习》一书中人本主义教育理念启发,提出了几点戏曲音乐教学思路,并强调在教学中应该以人为本,激发学生对戏曲的兴趣与探究能力,鼓励学生进行自主学习!

关键词：中学戏曲音乐教育、人本主义教育观、罗杰斯

所属期刊栏目：36

分类号：G642;G718.3;G40

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92