从声乐咬字训练入手提高幼儿教师普通话的方法探究

摘要：

随着社会的发展和需求,幼儿教师资格认定、幼儿园师资招聘、学前教育人才培养方案等对幼儿教师的专业技能以及普通话都提出了更高的要求,2013年,教育部对于幼儿教师普通话的要求由二级乙等提高到二级甲等.普通话是沟通、交流必不可少的工具,是我国进行素质教育的重要组成部分,对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、继承和弘扬传统文化、增强民族凝聚力有着重要意义.随着普通话的广泛运用和普及,我国近现代民族歌曲、艺术歌曲、创作歌曲及民族歌剧的发展、创作都以普通话作为演唱工具,这使得普通话在声乐演唱中占有举足轻重的地位,也使得普通话的学习、训练显得尤为重要.

关键词：普通话、声乐、咬字、幼儿教师

所属期刊栏目：36

分类号：G64;J616.2;G124

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128