非术语化声乐教学用语的合理应用

摘要：

声乐教学具有自身的特点,最突出的就是抽象性,单凭一般的理论指导与道理讲解是无法很好地指导声乐教学的,歌唱运动也不能很好地进行,为了改进这种不足,教师要运用一些非术语化的声乐教学法,采用具有启示性或者是比喻暗示性的词汇来进行教学,文章将以非术语化声乐教学用语的合理应用为研究的重点,比较声乐非术语与声乐术语的差异,明确非术语化声乐教学用语的概念解释,运用这种教学方法贯穿到声乐教学中去,从而提升声乐教学的效果与质量.

关键词：非术语化、声乐教学用语、具体教学应用

所属期刊栏目：36

分类号：J616;G642.3;TB472

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134