钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用策略探究

摘要：

随着素质教育的不断发展和进步,在小学阶段逐渐开设了音乐课程,有利于提高小学生的审美能力,进而提高小学生的综合素质.在小学音乐课堂教学中,为了提高课堂教学的效果,需要教师利用钢琴进行即兴伴奏,钢琴即兴伴奏也是小学音乐教师所必备的技能.但是,在实际的课堂教学中,钢琴即兴伴奏的应用存在很多问题,影响力钢琴即兴伴奏积极效果的发挥.基于此,本文将主要针对钢琴即兴伴奏应用的有关问题进行研究.

关键词：钢琴即兴伴奏、小学音乐课堂、重要意义、问题、应用策略

所属期刊栏目：36

分类号：G623.71;G434;TP391.7

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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