试析小乐器进课堂与课堂教学的有机结合

摘要：

小乐器进课堂的教学方法,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能够在很大程度上培养学生的创造力和想象力,锻炼学生的审美水平,还可以激发出一些学生对于音乐的学习兴趣,从而达到让学生多栖发展的目的.传统的教学模式只能死板的让学生被动接受知识,学生的兴趣很难被激发,而小乐器的引入,则能在很大程度上改变这种状态.

关键词：小乐器、课堂教学、有机结合

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117